План работы библиотеки
1. Основные цели и задачи школьной библиотеки:
Цели библиотеки соотносятся с целями школы:
- формирование общей культуры личности учащихся на основе усвоения образовательного минимума содержания общеобразовательных программ;
- обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного обслуживания;
- содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
- привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям;
- привлечение учащихся к систематическому чтению, с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи, познавательных интересов и способностей, расширения кругозора;
- оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов;
- усовершенствовать и освоить новые библиотечные технологии.
Задачи школьной библиотеки:
- формирование библиотечного фонда.
- пополнение картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации, составление библиографического описания книг и журналов.
- оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
- осуще6ствление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
- осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
- организация мероприятий, ориентированных на воспитании нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
- оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
- воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Основные функции школьной библиотеки:
1. Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах по предметам.
2. Информационная – предоставление возможности использования информации вне зависимости от её вида, формата и носителя.
3. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
4. Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
Направления деятельности библиотеки:
- информационные и прочие обзоры литературы;
- беседы о навыках работы с книгой;
- подбор литературы для внеклассного чтения;
- выполнение библиографических запросов;
- поддержка общешкольных мероприятий.
Формирование фонда библиотеки:
1. Работа с библиотечным фондом учебной литературы.
- подведение итогов движения фонда;
- диагностика обеспеченности учащихся учебниками;
- приём и обработка поступивших учебников, оформление накладных;
- запись в книгу суммарного учёта;
- штемпелевание, оформление карточки;
- составление отчётных документов;
- приём и выдача учебников по графику;
- информирование учителей о новых поступлениях учебников;
- списание фонда с учётом ветхости, морально-устаревшей и смены программ, по установленным правилам и нормам;
- проведение работы по сохранности книжного фонда(рейды по классам и подведение итогов).
2. Работа с фондом художественной литературы.
- обеспечение свободного доступа;
- выдача изданий читателям;
- соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах;
- систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий;
- ведение работы по сохранности фонда;
- создание и поддержание комфортных условий для работы читателей.
Справочно-библиографическая работа:
1. Ознакомление пользователей с минимум библиотечно-библиографических знаний.
2. Знакомство с правилами пользования библиотекой.
3. Знакомство с расстановкой фонда.
4. Ознакомление со структурой и оформлением книги.
5. Овладение навыками работы со справочными изданиями.
6. Выполнение информационных и тематических справок.
Воспитательная работа.
1. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.
2. Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
3. Организация выставок, стендов, проведение культурно-массовой работы.
Индивидуальная работа при выдачи книг:
- рекомендательные беседы,
- беседа о прочитанном
- беседа о новых поступлениях(книг, журналов)
- исследования читательских интересов пользователя.
Духовно-нравственное воспитание
1. Изучение прошлого и настоящего нашего народа, знакомство с обычаями и традициями Белоруссии.
2. Беседа «Святые праздники православного народа».
Реклама библиотеки.
1. Подбор цветной композиции и оригинального стиля для оформления выставок, разделителей по мере проведения.
Профессиональное развитие.
1. Посещение МО, семинаров, присутствие на открытых мероприятиях.
2. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
3. Повышение квалификации на курсах.
4. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг.
5. Самообразование: чтение профессиональных журналов, газет.
6. Взаимодействие с другими библиотеками.
|
№ |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственные |
|---|---|---|---|
|
|
Выдача и приёмка учебников
|
Сентябрь, май
|
Библиотекарь
|
|
|
Книжная выставка «Шлях друкаванага слова»
(ко Дню белорусской писменности и печати)
|
Сентябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Экскурсия в библиотеку “Путешествие в книжное царство» для 1-2 классов
|
Сентябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Беседа-диалог «С чего начинается Родина?»
для учащихся 8-х классов
|
Октябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Эко-час “Мир вокруг нас””
для учащихся 3-4 классов
|
Октябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Обзор новых поступлений литературы
«К нам книга новая пришла!»
|
Октябрь,
Февраль, апрель
|
Библиотекарь
|
|
|
Выборочная проверка учебников
|
Октябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Книжная выставка “Улыбка матери”
( ко Дню матери)
|
Октябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Книжная выставка “Дети в мире прав”
(к Международному дню прав ребенка)
|
ноябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Викторина по произведениям В.Ю. Драгунского для начальных классов. «Удивительный мир Драгунского»
|
Ноябрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Выставка ко Дню профилактики СПИДа
“Об этом молчать нельзя”
|
Декабрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Выставка-обзор «Волшебный замок сказок Шарля Перро»
|
Декабрь
|
Библиотекарь
|
|
|
«Зимние праздники» Книжно-иллюстративная выставка. Беседа о истори зимних праздников
|
Декабрь
|
Библиотекарь
|
|
|
Выставка ко дню освобождения г. Калинковичи «Вклад наших земляков в победу»
|
Январь
|
Библиотекарь
|
|
|
Светлый праздник Рождества
Книжно-иллюстративная выставка
|
Январь
|
Библиотекарь
|
|
|
Выставка-портрет
«Пионеры-герои в годы ВОВ»
|
Февраль
|
Библиотекарь
|
|
|
Плановая проверка учебников
|
Февраль
|
Библиотекарь
|
|
|
Выставка-презентация книг посвященных 23 февраля
|
Февраль
|
Библиотекарь
|
|
|
Выставка-портрет «Женские лица
белорусской литературы»
(к Международному дню женщин)
|
Март
|
Библиотекарь
|
|
|
Информационный час “Я гражданин Республики Беларусь” с вручением
памятной книги “Я - гражданин РБ”
для 7-8 классов
|
Март
|
Классные руководители,
Библиотекарь
|
|
|
Неделя Детской книги
«В гости к любимым героям»
|
Март - Апрель
|
Классные руководители,
Библиотекарь
|
|
|
«Человек и космос»
Выставка-обзор ко дню космонавтики
|
Апрель
|
Библиотекарь
|
|
|
Книжная выставка “Наш зелёный друг”»
(ко Всемирному дню Земли)
|
Апрель
|
Библиотекарь
|
|
|
Выставка-обзор «Этот День Победы»
( ко Дню Победы)
|
Май
|
Библиотекарь
|
|
|
Книжная выставка ко Дню семьи
Мой род – моя гордость»
|
Май
|
Библиотекарь
|
|
|
Сдача учебников и учебной литературы
|
Май
|
Библиотекарь
|
