Организация наставничество за молодыми специалистами
|
Молодой специалист |
Стаж работы молодого специалиста |
Наставник |
|---|---|---|
|
Картуха Валерия Владимировна, учитель начальных классов |
2 год |
Божок Наталья Фёдоровна, учитель начальных классов |
|
Банчук Дарья Николаевна, учитель начальных классов |
2 год |
Божок Наталья Фёдоровна, учитель начальных классов |
|
Цветкова Виктория Васильевна, воспитатель |
1 год |
Шарова Наталья Николаевна, учитель начальных классов |
План работы с молодыми специалистами
на 2025/2026 учебный год
|
№ п/п |
Содержание работы |
Формы и методы обучения |
Сроки исполнения |
Ответственный |
|---|---|---|---|---|
|
1. |
Собеседование с молодыми специалистами, ознакомление с учебной программой, учебниками, календарно-тематическим планированием, др. Обеспечение нагрузкой |
Индивидуальная беседа |
Август |
Заместители директора, Биндель Т.Н. |
|
2. |
Изучение нормативных правовых актов, регулирующих организацию образовательного вопроса |
Индивидуальная консультация + работа в составе УМО на первом ИМС |
Август |
Заместители директора, председатели УМО |
|
3. |
Ведение школьной документации |
Индивидуальная консультация |
Сентябрь |
Божок Н.Ф. Шарова Н.Н. |
|
4. |
Знакомство с классными коллективами |
«Следование тенью» |
Сентябрь |
Божок Н.Ф. Шарова Н.Н. |
|
5. |
Основы целеполагания. Формы оформления рабочего документа учебного занятия |
Совместная разработка |
Сентябрь |
Божок Н.Ф. Шарова Н.Н. |
|
6. |
Внеклассная работа учителя по предмету |
Диалог |
Октябрь |
Божок Н.Ф. Шарова Н.Н. |
|
7. |
Участие в заседаниях УМО по учебному предмету |
В течение учебного года |
Заместители директора, председатели УМО |
|
|
8. |
Тренинг «Педагогические ситуации. Трудная ситуация на работе и выход из нее» |
Тренинг |
Январь |
Усова В.И. |
|
9. |
Анкетирование на выявление затруднений в работе |
Анкетирование |
Сентябрь Январь Май |
Примакова-Пинчук К.Г. |
|
10. |
Выполнение учебной программы. Соблюдение требований оформления журналов, проверки тетрадей, др. |
Мастер-класс |
Ноябрь |
Смоляр Г.В. |
|
11. |
Проведение открытых учебных занятий |
Открытое учебное занятие |
Апрель |
Наставник/ молодой специалист |
|
12. |
Подведение итогов совместной деятельности, диагностика затруднений |
Круглый стол |
Июнь |
Зам. директора по УР |
План работы с молодыми специалистами первого года
на 2025/2026 учебный год
Цель: оказание практической помощи молодым специалистам в их адаптации в школе, вопросах совершенствования теоретических знаний.
Задачи:
- определить сформированность профессионально значимых качеств с целью разработки адаптационной программы профессионального становления молодого учителя;
- сформировать навыки самоорганизации и активности;
- выявить наиболее серьезные проблемы начинающих педагогов в учебном процессе и определить пути их разрешения.
|
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
|---|---|---|---|
|
1. |
Обзорный контроль. Посещение уроков молодого специалиста с целью общего ознакомления с профессиональным уровнем работы молодого специалиста. |
Сентябрь, в течение месяца |
Заместители директора, председатели УМО |
|
2. |
Практическое занятие: «Поурочное планирование: формулировка цели, постановка задач, структура» |
Октябрь |
Примакова-Пинчук К.Г. |
|
3. |
Посещение уроков опытных педагогов, обсуждение |
Ноябрь |
Молодой специалист |
|
4. |
Практическое занятие: «Самоанализ урока/мероприятия. Критерии составления самоанализа» |
Декабрь |
Наставник |
|
5. |
Предупредительный контроль. Посещение уроков молодого специалиста с целью наблюдения и диагностики на предмет выявления и предупреждения ошибок в работе молодого специалиста |
Январь, в течение месяца |
Заместители директора, председатели УМО |
|
6. |
Практическое занятие: «Изучение методических разработок «Требования к анализу урока». Составление карты анализа урока» |
Февраль |
Наставник |
|
7. |
Посещение уроков опытных педагогов, обсуждение, составление карты анализа урока |
Март |
Молодой специалист |
|
8. |
Повторный контроль. Посещение уроков молодого специалиста с целью изучения уровня готовности учителя к работе в условиях школы |
Апрель |
Наставник |
|
9. |
Анализ работы за год |
Июнь |
Молодой специалист, наставник |
План работы с молодыми специалистами второго года
на 2025/2026 учебный год
Цель: формирование потребности молодого специалиста в проектировании своего дальнейшего профессионального роста, в совершенствовании теоретических и практических знаний, умений, навыков
Задачи:
- стимулировать личностно-профессиональное развитие молодого специалиста посредством использования эффективных форм повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодых специалистов;
- сформировать умение планировать и организовать свою деятельность.
- обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения профессиональными знаниями
|
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
|---|---|---|---|
|
1. |
Обзорный контроль. Посещение уроков. |
В течение года |
Заместители директора, председатели УМО, наставники |
|
2. |
Практическое занятие: «Система воспитательной работы в классном коллективе» |
Октябрь |
Бибко Т.А. |
|
3. |
Посещение уроков опытных педагогов, обсуждение |
В течение года |
Молодые специалисты |
|
4. |
Взаимопосещение уроков, анализ, обсуждение |
В течение года |
Молодые специалисты, наставники |
|
5. |
Персональный контроль. Посещение уроков молодого специалиста с целью изучения работы молодого специалиста за определенный период времени |
Январь |
Заместители директора, председатели УМО |
|
6. |
Практическое занятие: «Современные педагогические технологии. Использование инновационных технологий в учебном процессе. Выбор темы самообразования» |
Январь |
Примакова-Пинчук К.Г. |
|
7. |
Изучение опыта творчески работающих педагогов школы, посещение уроков |
Февраль |
Молодые специалисты |
|
8. |
Проведение открытого урока/внеклассного мероприятия в рамках предметной декады УМО |
По отдельному плану |
Молодые специалисты |
|
9. |
Анкетирование молодых специалистов «на выходе» на выявление профессиональных затруднений. Анализ работы |
Май – июнь |
Заместители директора, председатели УМО, наставники |
