Школа молодого учителя

• Обеспечить условия (управленческие, методические, информационные) для скорейшей адаптации и эффективного включения в образовательный процесс начинающих педагогов.
• Ознакомить с приоритетными направлениями работы школы, с педагогическими технологиями и методами, соотносимыми с системой образования, реализуемой в образовательном учреждении, с требованиями, предъявляемыми школой к профессионализму учителя.
• Развивать умения выпускников высших учебных заведений применять на практике полученные теоретические знания.
• Содействовать укреплению педагогических навыков молодых педагогов в воспитательной работе с детьми.
• Выявлять деловые и профессиональные качества молодых специалистов с целью наиболее рационального использования в системе образования района.

• умение планировать учебную деятельность, как собственную, так и ученическую, на основе творческого поиска через самообразование;
• овладение методикой проведения нетрадиционных уроков;
• умение работать с классом на основе изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу;
• умение проектировать воспитательную систему;
• умение индивидуально работать с детьми;
• овладение системой контроля и оценки знаний учащихся;
• становление молодого учителя как учителя-профессионала;
• повышение методической, интеллектуальной культуры учителя.